История и философия науки

Вопросы для подготовки к экзамену кандидатского минимума

1.	Предмет философии науки.
2.	Преднаука Древнего Востока.
3.	Возникновение рационального знания в Древней Греции. Особенности первичного комплекса знаний «наука-философия».
4.	Наука средневековой Европы и Востока.
5.	Наука в период Возрождения.
6.	Развитие науки в Новое время (17 – 18 вв.)
7.	Взаимоотношения философии и науки в Новое время. Проблема метода. Проблема идеала знания.
8.	Достижения естествознания в 19 веке. Идеалы классической науки.
9.	Крах оснований классической науки и научная революция на рубеже 19 – 20 вв.
10.	Кризис европейской науки в толковании Э. Гуссерля. Идеалы неклассической и постклассической науки.
11.	Становление и развитие социально-гуманитарных наук в 19 – 20 вв.
12.	Философско-методологическое значение синергетического подхода в современном познании.
13.	Экологическая этика и ее философские основания.
14.	Идея развития в современной науке.
15.	Наука и философия.
16.	Наука и искусство.
17.	Наука и религия.
18.	Наука и нравственность. Этика науки.
19.	Наука, обыденное познание, здравый смысл.
20.	Функции науки в жизни общества.
21.	Наука как социальный институт. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.
22.	Сциентизм и антисциентизм.
23.	Наука как коммуникационная деятельность. Коммуникативная модель познания Ю. Хабермаса.
24.	Проблема рациональности. Научность и рациональность. Типы научной рациональности. Рациональность и рационализм.
25.	Рационализм и иррационализм.
26.	Познание: сущность, формы, эволюция. Внутренняя и внешняя детерминация познания.
27.	Субъект и объект познания.
28.	Научное, ненаучное, псевдонаучное знание.
29.	Понятие картины мира. Роль науки и философии в формировании картины мира. 
30.	Проблема классификации наук.
31.	Философские основания науки. Роль философских принципов в обосновании научного знания.
32.	Научное знание как система.
33.	Структура эмпирического знания. Проблема теоретической нагруженности факта.
34.	Структура теоретического знания.
35.	Идеалы и нормы научного исследования.
36.	Методы научного познания и их классификация.
37.	Ценности и их роль в познании. Неокантианская трактовка проблемы.
38.	Проблема истины в познании.
39.	Проблема обоснования научного знания: фундаментализм и антифундаментализм. Понятие фаллибилизма.
40.	Функции научной теории.
41.	Проблема выбора научной теории.
42.	Интернализм и экстернализм.
43.	Кумулятивистская объяснительная модель роста научного знания. Антикумулятивизм.
44.	Научные революции и их роль в динамике научного знания. Концепция научных революций Т. Куна.
45.	Становление научной теории. Проблема, гипотеза, теория.
46.	Концепция личностного знания М. Полани.
47.	Концепция исследовательских программ И. Лакатоса.
48.	Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда.
49.	Эволюционная эпистемология.
50.	Эволюция концепции науки в позитивизме. Постпозитивизм.
51.	Конвенционалистская исследовательская программа.
52.	«Социология знания» (К. Манхейм, М. Малкей).
53.	Специфика гуманитарного познания. Социальное и гуманитарное познание.
54.	Философия в системе социально-гуманитарного знания.
55.	Объяснение и понимание.
56.	Понятие жизни и ее место в становлении антинатуралистической исследовательской программы. Жизнь, природа, культура.
57.	Социальная реальность как предмет изучения социально-гуманитарного знания.
58.	Принцип историзма в социально-гуманитарном познании.
59.	Диалог в социально-гуманитарном познании.
60.	Вера, знание, сомнение в социально-гуманитарном познании.
61.	Место проблемы человека в системе социально-гуманитарного знания.
62.	Методы социально-гуманитарных наук. 
63.	Концепция социальной рациональности М. Вебера.
64.	Натуралистический подход в социально-гуманитарном познании.
65.	Феноменологическая программа исследования науки.
66.	Герменевтический подход в социально-гуманитарном познании.
67.	Структурализм: принципы и тенденции эволюции.
68.	Марксистский подход к исследованию социальной реальности.
69.	Образ науки в постмодернизме.